BAN GIÁM HIỆUTỔ CHUYÊN MÔNTổ Xã hộiTổ Tự nhiênTổ Văn phòngTổ trang vật dụng ngôi trường họcKẾT QUẢ HỌC TẬPKẾT QUẢ THI ĐUAKỸ NĂNG


*

Bạn review thế nào về website của trường
Rất đẹp nhất và hữu ích
Cũng tạm cùng bao gồm hiệu quả
Bình thường
Thiếu nội dung

*

kulturbench.comGIẢI ĐÁPhường TRỰC TUYẾN

EM YÊU LỊCH SỬ VIỆT NAM

I. MỤC ĐÍCH CUỘC THI

Nhằm sản xuất điều kiện để học sinh ít nhiều tìm hiểu lịch sử dân tộc dựng nước với duy trì nước của dân tộc bản địa nước ta, góp phần cải thiện lòng yêu thương nước, trường đoản cú hào dân tộc bản địa, khẳng định ý thức trách nhiệm của fan công dân sau này tđam mê gia gây ra cùng bảo đảm Tổ quốc toàn nước phồn vinch, nhiều rất đẹp, giúp học sinh hứng trúc với tận tâm cùng với cỗ môn Lịch sử vẫn học tập vào bên trường phổ quát.Bạn đã xem: Bài tham dự cuộc thi em yêu lịch sử hào hùng nước ta 2015

II. ĐỐI TƯỢNG DỰ THI

100% học viên trường trung học phổ thông Khai Trí năm học 2014 - năm ngoái tsay đắm gia tham gia dự thi.

Bạn đang xem: Bài dự thi em yêu lịch sử việt nam 2015

III. NỘI DUNG CUỘC THI

Học sinh tham gia dự thi trả lời những thắc mắc sau đây:

Câu 1: Ngày 6 - 12 - 2012, UNESCO đang chính thức công nhận một tín ngưỡng nghỉ ngơi Việt Nam là Di sản văn hóa truyền thống phi đồ thể thay mặt mang lại quả đât. Anh (chị) hãy cho biết chính là tín ngưỡng gì ? Nêu các điều mà lại anh (chị) trọng tâm đắc độc nhất về thời đại là nguồn gốc xuất hiện buộc phải tín ngưỡng kia.

Câu 2 : Anh (chị) hãy nêu cảm thấy của bản thân về một sự khiếu nại lịch sử vẻ vang quan trọng của dân tộc bản địa.

Câu 3 : Trong lịch sử hào hùng dân tộc cả nước, anh (chị) yêu quý độc nhất nhân đồ dùng lịch sử hào hùng nào ? Vì sao? Hãy trình diễn phát âm biết của anh ý (chị) về nhân đồ đó.

Câu 4 : Tại tỉnh, thành phố quê nhà anh (chị) bao hàm di tích văn hóa truyền thống (thiết bị thể với phi vật thể) vượt trội nào ? Anh (chị) hãy reviews về một di tích văn hóa truyền thống của quê nhà cơ mà anh (chị) ấn tượng độc nhất vô nhị. Theo ông (chị), rất cần phải làm những gì để bảo tồn với đẩy mạnh quý giá của di sản văn hóa đó ?

Câu 5 :

Dân ta phải ghi nhận sử ta

Cho tường gốc tích tổ quốc Việt Nam

Anh (chị) hãy cho biết hai câu thơ bên trên là của ai. Nêu ý nghĩa sâu sắc của hai câu thơ đó. Theo ông (chị), rất cần phải làm những gì để tín đồ học mếm mộ môn Lịch sử

Các câu vấn đáp được trình bày nđính thêm gọn, viết tay bên trên mẫu giấy A4 (không thật 5 trang).

Trong các bài tham gia dự thi, khuyến khích tất cả hình hình họa minc họa, tương xứng cùng với nội dung.

Các bài xích tham dự cuộc thi yêu cầu ghi rõ:

Trường THPT Knhị Trí

Lớp: ……………………….…….

Xem thêm: Look Like Là Gì Trong Tiếng Anh, Những Điều Cần Biết Khi Dùng Look Like

Họ cùng tên học sinh: ……………….……Ngày sinh : ……………

Bài tham dự Cuộc thi "Em yêu lịch sử Việt Nam"

IV. TỔ CHỨC CUỘC THI

1. Trách rưới nhiệm của giáo viên công ty nhiệm lớp:

- Vận hễ học viên của lớp tmê man gia tham dự cuộc thi không thiếu thốn với rất tốt.

2. Trách rưới nhiệm của thầy giáo môn Lịch sử cùng tổ Lịch sử:

- Tổ Lịch sử gồm trách rưới nhiệm tổ chức nghiên cứu và phân tích câu hỏi của cuộc thi, sản xuất biểu điểm chấm bài bác dự thi;

- Giáo viên Lịch sử trình làng nguồn tư liệu, lí giải học sinh khai thác làm sao để cho kết quả nhất, phục vụ giỏi cho câu hỏi vấn đáp các thắc mắc của cuộc thi; thu bài thi của học viên theo đơn vị lớp; chấm bài thi của học tập sinh; lựa chọn đều bài bác thi có chất lượng;

- Tổ Lịch sử chịu đựng trách nhiệm chọn ra 15 bài xích thi có chất lượng tốt nhất có thể (xếp trang bị trường đoản cú trường đoản cú cao xuống thấp) để tham gia vòng phổ biến khảo Cuộc thi (vì Sở giáo dục cùng Đào chế tạo TP.. Thành Phố Đà Nẵng tổ chức chấm).

3. Thời gian thực thi nắm thể:

Thời gian

Nội dung công việc

Phát động Cuộc thi sống tại trường; Giáo viên chủ nhiệm lớp biết tin không hề thiếu nội dung vnạp năng lượng bạn dạng này mang lại học tập sinh; tải học viên của lớp tđắm đuối gia dự thi đầy đủ.

Hạn cuối thầy giáo Lịch sử thu bài bác thi của học viên (theo đơn vị chức năng lớp).

Giáo viên Lịch sử chnóng bài tham gia dự thi của lớp mình phú trách rưới (vòng sơ khảo); lựa chọn ra phần lớn bài thi gồm rất tốt.

Tổ Lịch sử tổ chức triển khai chọn ra 15 bài dự thi tất cả unique cao nhất (xếp đồ vật từ trường đoản cú cao xuống thấp).

Trường nộp bài tham gia dự thi vòng bình thường khảo về : Phòng GDTrH - Sở GDĐT tỉnh thành Đà Nẵng

Trên đây là chiến lược tổ chức triển khai cuộc thi Em yêu lịch sử hào hùng Việt Nam của Đoàn trường THPT Khai Trí. Đề nghị các phần tử liên quan tráng lệ tiến hành . /.

Bài viết liên quan

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *