Bộ trăng tròn Đề thi giờ đồng hồ Việt lớp 3 học kì 2 bao gồm đáp án

Với Bộ trăng tròn Đề thi tiếng Việt lớp 3 học kì 2 gồm đáp án được tổng hợp chọn lọc từ đề thi môn giờ đồng hồ Việt 3 của những trường trên toàn quốc sẽ giúp học sinh có kế hoạch ôn luyện từ bỏ đó được điểm cao trong các bài thi giờ đồng hồ Việt lớp 3.

Bạn đang xem: Đề thi học kì 2 môn tiếng việt lớp 3

*

Tải xuống

Phòng giáo dục và Đào chế tạo ra .....

Đề khảo sát unique Giữa học kì 2

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: tiếng Việt lớp 3

Thời gian làm cho bài: 60 phút

A. Khám nghiệm Đọc

I. Đọc thành tiếng: (6 điểm)

GV khám nghiệm lồng vào các tiết ôn tập giữa học kì II

II. Đọc âm thầm (4 điểm)

Chiếc lá

Chim sâu hỏi cái lá:

– Lá ơi, bạn hãy kể cuộc đời của bạn cho tôi nghe đi!

– thông thường lắm, chẳng bao gồm gì đáng chú ý đâu.

– Tôi ko tin. Bạn đừng bao gồm giấu. Nếu như vậy, sao bông hoa kia lại hoàn toàn có thể rất hàm ân bạn?

– thật mà! cuộc sống tôi vô cùng bình thường. Ngày bé dại tôi là 1 búp non. Tôi khủng lên thành một cái lá cùng cứ là như vậy cho mãi tới bây giờ.

Thật như thế sao? Có lúc nào bạn biến thành hoa, thành quả, thành một ngôi sao, thành vầng khía cạnh trời đem về niền tin đến mọi fan như trong các câu chuyện cổ tích mà bác bỏ Gió hay rì rầm nhắc suốt vào tối chưa?

– Chưa. Chưa bao giờ nào tôi trở thành một lắp thêm gì không giống cả. Xuyên suốt đời, tôi chỉ là một trong chiếc lá nhỏ nhoi bình thường.

– vậy thì chán thật! cuộc sống của bạn thông thường thật! nhành hoa kia đã làm cho tôi thất vọng. Hoa ơi, các bạn chỉ khéo bịa chuyện.

– Tôi không bịa tí như thế nào đâu. Lâu dài tôi kính trọng các chiếc lá thông thường như thế! bao gồm nhờ có họ mới có chúng tôi:

"Những hoa, mọi quả, những nụ cười mà bạn nói bên trên kia."

Dựa vào nội dung bài đọc, em hãy khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Vì sao hoa lá lại kính trọng cái lá?

A. Bởi vì lá gồm thể trở thành quả, thành ngôi sao, thành khía cạnh trời.

B. Vày nhờ có các chiếc lá mới tất cả hoa, bao gồm quả, bao hàm niền vui.

C. Cả nhị ý trên.

Câu 2: Những sự thứ nào trong mẩu truyện được nhân hóa?

A. Hoa, lá.

B. Hoa, lá, chim sâu.

C. Chim sâu, gió, hoa, lá.

Câu 3: Câu chuyện khuyên bọn họ điều gì?

A. đề nghị biết thương yêu mọi người, đều vật xung quanh.

B. đa số người, phần đa vật dù thông thường nhất đều có ích, đều hoàn toàn có thể đem lại niềm vui.

C.Ta nên biết quý trọng phần lớn người, phần nhiều vật đó.

D. đông đảo người, hồ hết vật đều sở hữu ích.

Câu 4: Trong các câu văn sau, câu văn nào sử dụng sai vết câu?

A. Ngày xuân đến muôn hoa đua sắc nở.

B. Cứ mang đến tết là phụ huynh lại cài đặt áo mới cho em.

C. Nghỉ hè, bọn chúng em được đi nghỉ ngơi mát.

B. Soát sổ Viết

I. Chủ yếu tả: (5 điểm) Nghe -Viết:

Mùa thu vào trẻo

Trong hồ nước rộng, sen vẫn lụi tàn. Những cái lá to như cái sàng màu xanh da trời sẫm vẫn quăn mép, khô dần. Họa hoằn mới còn vài lá non xanh, nho bé dại mọc xòe cùng bề mặt nước. Gương sen to bằng miệng chén con, nghiêng như mong mỏi soi chân trời. Giờ đồng hồ cuốc kêu thưa thớt trong những lùm chổi lau sậy ven hồ…

Nguyễn Văn Chương

II. Tập làm cho văn: (5 điểm)

Hãy viết một quãng văn ngắn (Từ 7 – 10 câu) kể về một đợt nghỉ lễ hội ở quê em.

Đáp án

A. Kiểm soát Đọc

CâuĐáp án
1234
BCBA

* mỗi câu vấn đáp đúng được 1 điểm

B. Soát sổ Viết

I. Bao gồm tả (Nghe viết) 5 điểm.

●Bài viết không sai chính tả, chữ viết rõ ràng, sạch sẽ (5 điểm)

●Cứ không nên 1 lỗi bao gồm tả (phụ âm đầu, vần, vệt thanh.....) trừ 0,5 điểm

●Chữ viết không rõ ràng, không nên độ cao, khoảng cách, trình bày bẩn tùy mức độ có thể trừ toàn bài 1 điểm.

II. Tập có tác dụng văn 5 điểm.

●HS viết được 1 đoạn văn theo yêu mong của đê bài. Câu văn sử dụng từ đúng, không không đúng ngữ

●pháp, chữ viết cụ thể sạch sẽ được 5 điểm.

●Tùy theo mức độ không đúng sót về ý, về biểu đạt và chữ viết, rất có thể cho những mức điểm (4,5; 4,0; 3,5; 3,0; 2,5; 2,0; 1,5; 1,0; 0,5)

●HS viết sai chính tả từ 6 lỗi trở lên trừ toàn bài bác 0,5 điểm.

●Chữ viết ko đúng nguyên tắc trừ 0,5 điểm

*

Phòng giáo dục đào tạo và Đào tạo ra .....

Đề khảo sát quality Giữa học tập kì 2

Năm học tập 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ Việt lớp 3

Thời gian có tác dụng bài: 60 phút

A. Soát sổ Đọc

I. Đọc thầm bài bác văn sau:

Cây gạo

Mùa xuân, cây gạo hotline đến bao nhiêu là chim. Trường đoản cú xa quan sát lại, cây gạo sừng sững như 1 tháp đèn khổng lồ. Hàng vạn bông hoa là hàng ngàn ngọn lửa hồng tươi. Hàng ngàn búp nõn là hàng vạn ánh nến vào xanh. Toàn bộ đều lóng lánh, lung linh trong nắng. Kính chào mào, sáo sậu, sáo đen,… bầy đàn bè phái lũ bay đi cất cánh về, lượn lên lượn xuống. Chúng hotline nhau, trò chuyện, chọc ghẹo và tranh cãi nhau, ồn mà lại vui tất yêu tưởng được. Ngày hội mùa xuân đấy!

Hết mùa hoa, chim chóc cũng vãn. Cây gạo xong xuôi những ngày tưng bừng ồn ã, lại trở về với tầm vóc xanh mát, trầm tư. Cây đứng im, cao lớn, hiền lành, làm cho tiêu cho những con đò cập bờ và cho hầu như đứa con về thăm quê mẹ.

Theo Vũ Tú Nam

Dựa vào nội dung bài bác đọc, khoanh tròn vần âm trước ý vấn đáp đúng mang đến mỗi thắc mắc dưới đây:

Câu 1: Mục đích thiết yếu của bài văn bên trên là tả sự đồ nào?

a. Tả cây gạo.

b. Tả chim.

c. Tả cây gạo và chim.

Câu 2: Bài văn tả cây gạo vào thời gian nào?

a. Mùa hè.

b. Mùa xuân.

c. Vào nhị mùa tiếp nối nhau.

Câu 3: Câu : “Hàng ngàn nhành hoa là hàng chục ngàn ngọn lửa hồng tươi.” thuộc chủng loại câu nào?

a. Ai có tác dụng gì?

b. Ai rứa nào?

c. Ai là gì?

Câu 4: Bài văn trên tất cả mấy hình ảnh so sánh?

a. 1 hình ảnh.

b. 2 hình ảnh.

c. 3 hình ảnh.

Câu 5: Trong câu “Mùa xuân, cây gạo gọi đến từng nào là chim.” tác giả nhân hóa cây gạo bằng cách nào?

a. Dùng một từ bỏ chỉ buổi giao lưu của người để nói về cây gạo.

b. Call cây gạo bằng một từ bỏ vốn dùng làm gọi người.

c. Nói cùng với cây gạo như nói với con người.

Câu 6: Đặt câu hỏi cho thành phần được in đậm vào câu sau:

Mùa xuân, cây gạo điện thoại tư vấn đến bao nhiêu là chim.

II. Đọc thành giờ đồng hồ ( bài xích đọc 1)

Ông tổ nghề thêu

Một lần, è Quốc Khái được triều đình cử đi sứ mặt Trung Quốc. Vua trung hoa muốn demo tài sứ thần, không nên dựng một chiếc lầu cao, mời ông lên chơi, rồi chứa thang đi. Không hề lối xuống, ông đành sống lại bên trên lầu. Lầu chỉ gồm hai pho tượng Phật, hai chiếc lọng, một bức trướng thêu bố chữ “Phật vào lòng” với một vò nước.

Trả lời câu hỏi: Vua china nghĩ ra biện pháp gì nhằm thử tài sứ thần Việt Nam?

Đọc thành giờ đồng hồ ( bài đọc 2)

Cuộc chạy đua vào rừng

Ngày mai, muông thú vào rừng mở hội thi chạy nhằm chọn con vật nhanh nhất. Chiến mã Con ưa thích lắm. Chú tin chắn chắn sẽ giành được vòng nguyệt quế. Chú sửa soạn chần chừ chán và mải mê soi bóng bản thân dưới loại suối trong veo. Hình hình ảnh chú hiện lên với bộ quần áo nâu tuyệt đẹp, với chiếc bờm lâu năm được chải chuốt ra dáng một nhà vô địch…

Trả lời câu hỏi: Ngựa Con sẵn sàng tham dự buổi tiệc thi như vậy nào?

B. đánh giá Viết:

I. Chủ yếu tả: (Nghe viết) 15 phút

Lời kêu gọi toàn dân bè cánh dục

Giữ gìn dân chủ, tạo nước nhà, gây đời sống mới, việc gì cũng cần có sức khỏe mới làm thành công. Từng một tín đồ dân yếu đuối ớt tức là cả nước yếu ớt, từng một bạn dân khỏe khoắn là cả nước mạnh khỏe.

Vậy nên luyện tập thể dục, bồi bổ sức khỏe là mệnh lệnh của mỗi một tình nhân nước.

II. Tập làm văn (25 phút)

Đề bài: Hãy viết một quãng văn ( từ bỏ 7 mang đến 10 câu) đề cập lại một việc giỏi em đã làm cho để góp phần bảo đảm an toàn môi trường.

Gợi ý:

a.Việc giỏi em đã có tác dụng là câu hỏi gì? Em làm khi nào? Vào lúc nào?

b.Việc làm cho đó đã diễn ra như cố nào? kết quả ra sao?

c.Tác dụng của bài toán làm đó đối với môi trường và đối với phiên bản thân em.

d.Cảm suy nghĩ của em sau khi thao tác làm việc đó?

Đáp án

A. Kiểm soát Đọc

I. Đọc thầm cùng trả lời câu hỏi ( 4 điểm)

Câu Đáp án Điểm
1 2 3 4 5
a c c c a
0, 5 điểm 0, 5 điểm 0, 5 điểm 0, 5 điểm 1 điểm

Câu 6: Khi nào, cây gạo gọi đến từng nào là chim? Cây gạo call đến bao nhiêu là chim khi nào?

( Hoặc : Bao giờ, ….Lúc nào ….., mon mấy,…. )

II. Đọc thành giờ ( 6 điểm )

- bài bác đọc : 5 điểm

- Trả lời câu hỏi : 1 điểm

Đề 1. Vua mang lại dựng lầu cao, mời nai lưng Quốc Khái lên chơi, rồi cất thang xem ông làm cố kỉnh nào?

Đề 2. Chú sửa soạn cuộc đua do dự chán. Chú mài miệt soi bóng bản thân dưới chiếc suối xanh ngắt để thấy hình hình ảnh mình hiện hữu với bộ đồ quần áo nâu hay đẹp, với chiếc bờm nhiều năm được chải chuốt ra dáng vẻ một nhà vô địch.

* Chấm điểm gọi ( 5 điểm )

- Đọc đúng tiếng, đúng từ: 3 điểm

(Đọc sai từ 2 mang đến 4 tiếng: 2 điểm; hiểu sai trường đoản cú 5 giờ đồng hồ trở lên: 1 điều )

- Ngắt nghỉ khá đúng ở các dấu câu, những cụm từ rõ nghĩa: 1 điểm

(Ngắt nghỉ tương đối không đúng trường đoản cú 2 mang lại 3 chỗ: 0,5 điểm )

- tốc độ đọc đoạn trích đạt yêu thương cầu không thực sự 1 phút : 0,5 điểm

- Giọng phát âm phù hợp, biết biểu hiện cảm xúc: 0,5 điểm .

B. đánh giá Viết

I. Chủ yếu tả (5 điểm )

- bài viết trình bày đúng đoạn thơ, mắc thấp hơn 3 lỗi chủ yếu tả, chữ viết không đẹp: 3 điểm

- bài viết trình bày đúng đoạn thơ, ko mắc lỗi thiết yếu tả, chữ viết rõ ràng: 4 điểm.

Xem thêm: (Pdf) Báo Cáo Thực Tập Kế Toán Nguyên Vật Liệu Công Ty Xây Dựng Định Phát"

- bài viết trình bày đúng đoạn thơ, không mắc lỗi chủ yếu tả, chữ viết hồ hết nét: 4,5 điểm.

- bài viết trình bày đúng đoạn thơ, ko mắc lỗi chủ yếu tả, chữ viết sạch mát đẹp: 5 điểm.

* lưu ý: Mỗi lỗi thiết yếu tả trong bài viết ( sai, lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh, ko viết hoa đúng lý lẽ ) trừ 0,5 điểm

II. Tập làm văn ( 5 điểm)

- Viết được đoạn văn ngắn, ko sai chính tả, nói đến một vấn đề làm giỏi để đảm bảo môi trường.( khoảng chừng 3 câu ): 3 điểm

- Viết được đoạn văn ngắn, ko sai chính tả, đúng yêu ước ( khoảng 4 câu) : 4 điểm

- Viết được đoạn văn ngắn đúng yêu cầu, trình bày thật sạch : 4,5 điểm.

- Viết được đoạn văn ngắn đúng yêu cầu, trình diễn sạch sẽ, miêu tả rõ ý : 5 điểm

* giữ ý: Tùy theo nút độ không nên sót về ý, về biểu đạt và chữ viết, có thể cho những mức điểm phù hợp: 1- 2- 3- 4. Không cho điểm lẻ.

Phòng giáo dục đào tạo và Đào chế tạo ra .....

Đề khảo sát unique Học kì 2

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: tiếng Việt lớp 3

Thời gian làm cho bài: 60 phút

A. Khám nghiệm Đọc, Nghe, Nói

I.Đọc thành tiếng (4 điểm)

- Cho học sinh đọc một trong những bài tập hiểu từ tuần 29 đến tuần 34 (Giáo viên chọn các đoạn vào Sgk TV3 tập 2 ghi tên bài bác số trang vào sách giáo khoa vào phiếu cho từng học sinh bốc thăm đọc thành giờ đồng hồ đoạn văn vì chưng giáo viên tiến công dấu.)

II.Đọc gọi và kiến thức tiếng Việt (6 điểm)

Con cá thông minh

Cá Quả bà bầu và đàn con rất nhiều sống trong một cái hồ lớn. Mỗi ngày Cá bà mẹ dẫn bầy con đi quanh hồ kiếm ăn.

Một ngày kia, thức ăn uống trong hồ thoải mái và tự nhiên khan hiếm. Cá bà bầu dẫn bầy con sục tìm mọi ngóc ngách trong hồ cơ mà vẫn không tìm đủ thức ăn. Ðàn cá bé bị đói nhỏ xíu rộc đi và kêu khóc ầm ĩ. Cá Quả chị em cũng phải nhịn nạp năng lượng mấy ngày, nó nhìn đàn con đói mà khổ sở vì bất lực.

Một hôm, Cá Quả chị em nhìn lên khía cạnh nước và nảy ra một ý nghĩ về liều lĩnh. Nó nhảy phóc lên bờ, ở thẳng cẳng vờ vịt chết. Một bọn Kiến từ bỏ đâu trườn tới tưởng nhỏ cá bị tiêu diệt tranh nhau trèo lên mình nó thi nhau cắn. Cá Quả bà bầu đau quá, nó nhắm chặt mắt định nhảy đầm xuống nước, tuy vậy nghĩ đến bọn con đói, này lại ráng chịu đựng. Lát sau, hàng nghìn con Kiến vẫn leo hết lên bản thân Cá mẹ. Cá Quả bà mẹ liền cong bản thân nhẩy tùm xuống hồ, chỗ lũ con vẫn đợi. Ðàn con kiến nổi lềnh bềnh, mọi chú Cá con thi nhau ăn uống một bí quyết ngon lành. Cá Quả mẹ mình mẩy bị Kiến cắn đau nhừ dẫu vậy nó vô cùng sung sướng nhìn bầy con được một bữa no nê.

Dựa theo nội dung bài đọc, khoanh tròn vần âm trước ý trả lời đúng mang đến mỗi câu hỏi dưới đây:

Câu 1: Cá Quả mẹ và bầy con sống ngơi nghỉ đâu?

A. Vào ao

B. Cái hồ to

C. Bên cạnh biển

Câu 2: Cá Quả người mẹ nhìn bầy con đói mà đau buồn vì…

A. Bất lực

B. Thừa đông

C. đi quanh hồ nước

Câu 3: Cá Quả bà mẹ mình mẩy bị Kiến cắm đau nhừ tuy nhiên nó vô cùng vui mắt vì …

A. Diệt được bọn kiến

B. được ăn uống no

C. Lũ con được nạp năng lượng no

Câu 4: Qua câu chuyện “Con cá thông minh” em thấy Cá Quả chị em có đức tính gì?

A. Dũng mãnh

B. Mất mát

C. Chịu khó

Câu 5: Trong câu “Một hôm, Cá Quả bà mẹ nhìn lên khía cạnh nước và nảy ra một ý suy nghĩ liều lĩnh.” tác giả nhân hóa con các lóc mẹ bằng cách nào?

A. Call Cá Quả mẹ bằng một tự vốn dùng để gọi người.

B. Sử dụng một trường đoản cú vốn chỉ hoạt động vui chơi của người để nói tới Cá trái mẹ.

C. Nói với Cá Quả bà bầu như nói cùng với người.

Câu 6: Em hãy lựa chọn 1 từ để thay thế sửa chữa cho tự “liều lĩnh” trong câu “Một hôm, Cá Quả người mẹ nhìn lên khía cạnh nước và nảy ra một ý suy nghĩ liều lĩnh.”

A. Khờ khạo

B. Hoàn hảo

C. âu sầu

Câu 7: Em hãy viết một câu có sử dụng nhân hóa để nói về Cá quả mẹ.

Câu 8: Em có suy xét gì về hành động tìm mồi của con các lóc mẹ?

B. Soát sổ Viết

I. Chủ yếu tả nghe – viết (4 điểm – 15 phút)

- Đọc cho học viên viết bài.

II. Tập có tác dụng văn (6 điểm – 35 phút)

Viết một quãng văn (từ 7 mang lại 10 câu) nhắc lại một trận tranh tài thể thao cơ mà em biết hoặc đã có được xem.

Đáp án

A. Khám nghiệm Đọc, Nghe, Nói

I.Đọc thành giờ đồng hồ (4 điểm)

Học sinh bốc thăm tên bài tập đọc sẽ học. Sau đó mỗi em gọi một đoạn trong bài và trả lời câu hỏi theo câu chữ đoạn đọc.

II.Đọc phát âm và kỹ năng tiếng Việt (6 điểm)

Câu Đáp án Điểm
Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6
B A C B B B
0,5 0,5 1 1 0,5 0,5

* Câu 7 cùng câu 8 tùy theo học sinh trả lời mà giáo viên ghi điểm

B. Soát sổ Viết

I. Chính tả nghe – viết (4 điểm – 15 phút)

Bài viết: Nghệ nhân chén Tràng

Em cầm bút vẽ lên tay

Đất Cao Lanh bỗng dưng nở đầy sắc đẹp hoa

Cánh cò cất cánh lả, bay la

Luỹ tre đầu xóm, cây đa giữa đồng

Con đò lá trúc qua sông

Trái mơ tròn trĩnh, quả bòng đung đưa

Bút nghiêng lất phất phân tử mưa

Bút trao gợn nước Tây hồ lăn tăn

Hài hoà con đường nét hoa văn

Dáng em, dáng vẻ của nghệ nhân bát Tràng.

Hồ Minh Hà

- nội dung bài viết được điểm tối đa khi không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đẹp. (4 điểm)

- từng lỗi thiết yếu tả trong bài viết sai lẫn phụ âm đầu hoặc vần, dấu thanh ko viết hoa đúng chính sách mỗi lỗi trừ (0,25 điểm)

- trường hợp chữ viết ko rõ ràng, sai độ cao, khoảng chừng cách, vẻ bên ngoài chữ hoặc trình diễn không sạch sẽ sẽ, bị trừ 0,5 điểm toàn bài.

II. Tập làm cho văn (6 điểm – 35 phút)

Bài ăn điểm tối đa khi:

- Viết được đoạn văn theo yêu ước của đề bài bác .

- Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi chinh tả, chữ viết ví dụ trình bày đẹp.

- Tuỳ theo mức độ không nên sót ý, diễn tả và chữ viết hoàn toàn có thể được các mức điểm 5,5 ; 5; 4,5; 4; 3,5; 3; 2,5; 2; 1,5; 1; 0,5.

*

Phòng giáo dục và Đào chế tạo ra .....

Đề khảo sát unique Học kì 2

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ đồng hồ Việt lớp 3

Thời gian làm bài: 60 phút

A. Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói

I.Đọc thành giờ đồng hồ (4 điểm)

-Ở mục này, các em hoàn toàn có thể đọc một đoạn trích trong bài bác Tập đọc sẽ học trong SGK giờ Việt 3, tập 2 với trả lời thắc mắc hoặc gọi một đoạn văn phù hợp ở kế bên SGK.

-Đề không trình bày nội dung của phần Đọc thành tiếng.

II.Đọc gọi và kiến thức tiếng Việt (6 điểm)

Đọc bài xích sau và thực hiện các yêu cầu nêu sống dưới:

Bạn xuất sắc hay xấu thì liên quan gì đến mình?

Ở lớp Yến có một thành viên rất đặc biệt, các bạn thường bảo: chắc hẳn trời gồm sập xuống thì cậu ta cũng chẳng thân yêu đâu. Đấy là Bình “mọt sách”! Cái tên thường gọi đã nói lên tính cách. Cậu bạn suốt ngày chúi mũi vào sách vở, chẳng nghịch với ai. Tất cả mấy các bạn trong lớp còn cá cược cùng với nhau: mối Sách gồm nhớ hết tên cùng mặt những thành viên của lớp không? Một lần, cả lớp thuộc tham gia kéo co tập thể. Vậy cơ mà Mọt Sách nhất mực không tham gia. Cậu bảo: “Tớ ko thích. Mấy chuyện đấy chẳng góp được gì!”. Đến khi Mọt Sách tới trường bị nhức bụng. Nhờ chúng ta cùng bàn phạt hiện gửi lên phòng y tế kịp thời, cậu mới chưa hẳn vào dịch viện. Cũng từ đấy, côn trùng Sách đổi khác hẳn: thân mật đến đồng đội nhiều hơn. Ai cũng yêu quý mọt Sách, cùng tất nhiên không thể thiếu Yến rồi!

(Theo Hoài Trang)

Em trả lời câu hỏi, làm bài tập theo 1 trong các hai bí quyết sau:

-Khoanh tròn vào vần âm trước ý vấn đáp mà em chọn.

-Viết chủ ý của em vào khu vực trống.

Câu 1: Vì sao Bình bị cả lớp gọi là “mọt sách”? (0,5 điểm)

A.Vì cậu xuyên ngày đi chơi, không chịu đựng học hành.

B.Vì cậu xuyên ngày ngồi một mình trong lớp, không nói chuyện với ai.

C.Vì cậu không mê say tham gia trò chơi kéo teo cùng cả lớp.

D.Vì cậu xuyên ngày đọc sách, không nghịch với chúng ta trong lớp.

Câu 2: Các bạn trong lớp cá cược cùng nhau điều gì? (0,5 điểm)

A.Bình bao gồm nhớ không còn mặt và tên các bạn trong lớp không.

B.Bình có chơi kéo co với chúng ta trong lớp không.

C.Bình hiểu được từng nào quyển sách một ngày.

D.Bình tất cả giải được những bài toán vào sách không.

Câu 3: Vì sao Bình không tham gia kéo teo cùng các bạn trong lớp? (0,5 điểm)

A.Vì cậu nhận định rằng việc đó hết sức nguy hiểm.

B.Vì cậu cho rằng việc đó khôn xiết tốn mức độ lực.

C.Vì cậu nhận định rằng việc đó cực kỳ vô ích.

D.Vì cậu hại bị gia sư mắng do nghịch ngợm.

Câu 4: Chuyện gì khiến cho Bình “mọt sách” chuyển đổi thái độ với các bạn? (0,5 điểm)

A.Cậu bị đau bụng cùng được đa số người trợ giúp kịp thời.

B.Cậu bị đau bụng với được các bạn đưa đi bệnh dịch viện.

C.Cậu bị đau bụng cùng được chúng ta đến đơn vị thăm hỏi.

D.Cậu bị nhức bụng và các bạn nói cùng với cô giáo đưa cậu đi khám.

Câu 5: Câu chuyện khuyên họ điều gì? (1,0 điểm)

Câu 6: Đặt bản thân vào vai Bình “mọt sách” sau khoản thời gian được các bạn đưa lên phòng y tế, hãy nói nhu muốn lỗi và lời hứa với chúng ta trong lớp? (1,0 điểm)

Câu 7: Đặt vệt phẩy vào 2 vị trí tương thích trong câu văn dưới đây: (0,5 điểm)

Những ngày đầu mới đến trường Bình suốt ngày chúi mũi vào sách vở và giấy tờ chẳng chơi với ai.

Câu 8: Chọn phần tử trả lời cho thắc mắc “Bằng gì?” thích hợp để dứt câu: Bố tặng cho người mẹ một loại áo… (0,5 điểm)

A.bằng lụa tơ tằm

B.bằng những đường chỉ may khéo léo

C.bằng những cái cúc xinh xắn

D.bằng số đông nét vẽ tinh tế

Câu 9: Điền những từ ngữ được nhân hóa trong khúc văn sau vào ô trống đến phù hợp: (M2-1,0 điểm)

Bến cảng lúc nào cũng đông vui. Tàu mẹ, tàu bé đậu đầy phương diện nước. Xe anh, xe cộ em tíu tít dấn hàng về và chở sản phẩm ra. Toàn bộ đều bận rộn.

thương hiệu sự thiết bị Từ ngữ call sự đồ vật như người Từ ngữ tả sự trang bị như người

B. Kiểm tra Viết

I. Thiết yếu tả nghe – viết (4 điểm – 15 phút)

Thơ bộ quà tặng kèm theo dòng sông

Gió vẫn thổi giêng nhị

Triền sông ngô xanh mướt

Nghe dào dạt lá hát

Chiều mỡ chảy xệ màng xanh trong

Bao thương nhớ đầy vơi

Sóng gối đầu trên bãi

Đất trồng tươi trẻ em lại

Mùa điện thoại tư vấn mùa sây bông.

(Nguyễn Trọng Hoàn)

II. Tập có tác dụng văn (6 điểm – 35 phút)

Hãy viết một quãng văn giới thiệu về quê hương em.

Đáp án

A. Kiểm soát Đọc, Nghe, Nói

I.Đọc thành giờ đồng hồ (4 điểm)

II.Đọc đọc và kiến thức tiếng Việt (6 điểm)

Câu 1:

Chọn câu vấn đáp D: 0,5 điểm; chọn câu vấn đáp khác D: 0 điểm

Câu 2:

Chọn câu vấn đáp A: 0,5 điểm; chọn câu trả lời khác A: 0 điểm

Câu 3:

Chọn câu vấn đáp C: 0,5 điểm; chọn câu trả lời khác C: 0 điểm

Câu 4:

Chọn câu trả lời A: 0,5 điểm; chọn câu vấn đáp khác A: 0 điểm

Câu 5: Gợi ý:

Câu chuyện khuyên chúng ta không yêu cầu nhút nhát, ngần ngại mà cần táo bạo dạn, hoà đồng với chúng ta trong lớp.

Câu 6: Gợi ý:

Tớ khôn xiết xin lỗi, từ ni tớ sẽ chơi cùng và thân thương đến các bạn nhiều hơn.

Câu 7:

Trả lời đúng: 0,5 điểm; trả lời khác: 0 điểm

Những ngày đầu bắt đầu đến trường, Bình xuyên suốt ngày chúi mũi vào sách vở, chẳng nghịch với ai.

Câu 8: Chọn câu vấn đáp a: 0,5 điểm; lựa chọn câu vấn đáp khác a: 0 điểm

Câu 9:

- học sinh điền những từ ngữ nhân hoá thích hợp vào ô:

tên sự đồ dùng Từ ngữ điện thoại tư vấn sự trang bị như người Từ ngữ tả sự trang bị như người
tàu, xe mẹ, con, anh, em tíu tít, bận rộn

B. Kiểm tra Viết

I. Thiết yếu tả nghe – viết (4 điểm – 15 phút)

II. Tập làm cho văn (6 điểm – 35 phút)

Tham khảo:

Miệt vườn miền tây-nam Bộ là chỗ em sinh ra và to lên. Khu vực đây có những cánh đồng lúa mạnh tay cò bay, gần như vườn cây ăn uống trái sum suê trĩu quả, những dòng kênh, con rạch nhằng nhịt khắp nơi. Không miền quê như thế nào lại có tương đối nhiều đặc sản, hoa trái như miền Tây quê em. Như thế nào là dừa, thanh long, bưởi, bòn bon, măng cụt và các loại bánh Pía,… tín đồ dân quê em chân chất, chịu đựng thương chịu khó, vui vẻ với phóng khoáng. Đến với miền Tây, độc đáo nhất là được ngồi chèo xuồng trên chiếc sông cùng tham gia rất nhiều phiên chợ nổi. Đặc biệt miền Tây vào dịp Tết bao gồm múa lấn và các trò đùa dân gian như chọi cầu, ô nạp năng lượng quan, banh đũa,… Em yêu thương quê em, yêu miền sông nước thanh bình, yêu mọi con người mộc mạc, siêng năng. Em rất tự hào về miền nam quê hương em.

Bài viết liên quan

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *